O ENSINO DE QUÍMICA EM ESPAÇOS MUSEAIS: O CASO DO MUSEU DO AMANHÃ
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O objetivo deste estudo foi analisar as áreas de conhecimento da Química abordados nas exposições virtuais do Museu do Amanhã, ligando-os ao conteúdo programático do ensino fundamental e médio. A análise mostrou que as exposições podem ser utilizadas como ferramenta didática que exemplifica conceitos químicos. Assim como, usar a interdisciplinaridade para chamar a atenção para problemas ambientais causados pela atividade humana." 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