NARRATIVAS INFANTIS COMO PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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O pressuposto teórico busca fundamento na história da Escola Pública, para entender a Organização do Trabalho Didático e sua relação à formação dos educadores. Com base nos fundamentos anunciados que engendramos em Paulo Freire os Temas Geradores forjados da problematização advinda dos educandos, refletindo a importância da água com relação à vida. A narrativa permitiu a reflexão dos alunos a respeito da água, ofereceu por meio da narrativa, associada às tecnologias da informação o conhecimento aos educandos sobre o uso consciente da água, importante recurso natural para manutenção da vida no planeta Terra." "modalidade" => "Comunicação Oral" "area_tematica" => "LT 02 - Formação de Professores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV181_MD1_ID708_TB70_02032023214905.pdf" "created_at" => "2023-11-09 16:05:51" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "ANNELIZE DA SILVA MONTEIRO" "autor_nome_curto" => "M. 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