O presente artigo trata-se de uma pesquisa com objetivo exploratório e delineamento bibliográfico e Estudo de campo que almeja discutir o trabalho desenvolvido a partir da contação de histórias de um conto clássico e contemporâneo no Grupo IV da Educação Infantil. Essa pesquisa almeja refletir sobre a importância de apresentar às crianças a leitura dos contos clássicos como também dos contos contemporâneos e informar a necessidade do/a docente elaborar e sistematizar a atividade de contação de histórias, de maneira a estimular o desenvolvimento da imaginação das crianças proporcionando as mesmas o contato com o lúdico que é de fundamental importância nesse processo, porque se faz necessário que essa vivência tenha sentido/ significado para esse público. Para fundamentar essa discussão os referências teóricos e metodológicos utilizados estudam e refletem o universo mágico e encantador dos contos de fadas. Como aporte teórico Bettelheim (2007), Lajolo (1984) Queiroz (2009) entre outros autores que também trazem contribuições significativas sobre a temática em questão.