Artigo Anais I CINTEDI

ANAIS de Evento

ISSN: 2359-2915

INCLUSÃO OU EXCLUSÃO? O RELATO DE UMA ALUNA COM DEFICIÊNCIA VISUAL MATRICULADA NA ESCOLA REGULAR

Palavra-chaves: INCLUSÃO, DEFICIÊNCIA VISUAL, EDUCAÇÃO Comunicação Oral (CO) EDUCAÇÃO ESPECIAL
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Publicado em 02 de dezembro de 2014

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo apresentar e analisar o relato de uma aluna, caracterizada com cegueira congênita a partir da sua matrícula em uma escola regular de ensino e, assim, compreender se a mesma está sendo incluída de fato ou excluída no ambiente escolar. Considerando esses aspectos, foi realizada uma pesquisa de campo na instituição na qual a aluna está matriculada, localizada na cidade do Natal-RN, no sentido de acompanhar o seu cotidiano escolar, conhecer as dificuldades e os desafios enfrentados na escola regular. Para a obtenção e registro dos dados foi utilizada a observação direta e entrevistas semiestruturadas. A partir das observações e das entrevistas realizadas, foi possível compreender que, a aluna ainda sofre com o preconceito e com a discriminação em razão da sua deficiência, principalmente com os colegas, assim se sente excluída das atividades em sala, pois muitos dos professores não sabem encontrar estratégias pedagógicas para facilitar o processo de ensino e aprendizagem.

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