O presente trabalho terá por objetivo analisar como os profissionais de Psicologia que trabalham no contexto escolar do município de Cajazeiras, interior da Paraíba, percebem a inclusão dos portadores de deficiência física ou mental. O estudo será realizado em duas etapas. A primeira, por meio de pesquisa bibliográfica, recorrendo-se a artigos científicos e livros disponibilizados na Biblioteca Júlio Goldfarb da Faculdade Santa Maria- FSM. Na segunda etapa, serão entrevistados todos os profissionais de Psicologia que atuam no contexto escolar no município de Cajazeiras-PB. As questões á serem norteadas contemplarão os seguintes temas: visão acerca da inclusão dos portadores de deficiência física ou mental no contexto escolar; como está realidade desse processo no município de Cajazeiras-PB; a contribuição da Psicologia nesse processo. E a partir da pesquisa empírica, verificaremos o que já mudou e quais são os principais desafios enfrentados por esses sujeitos no processo de inclusão da cidade.