RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA – UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DE LÍNGUA PORTUGUESA
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O RELATO TERÁ COMO OBJETO O PERÍODO REFERENTE AOS DOIS PRIMEIROS MÓDULOS DO PROGRAMA, EXPONDO DE FORMA DESCRITIVA E REFLEXIVA AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NESTE RECORTE TEMPORAL. POR TRATAR-SE DE RELATO DE EXPERIÊNCIA, CONFORME DITO, PARA A CONSTRUÇÃO DESTE TEXTO, CONSIDERARAM-SE AS EXPERIÊNCIAS, AS OBSERVAÇÕES E AS REFLEXÕES VIVENCIADAS, PARA APONTAR AS PERCEPÇÕES PESSOAIS E OS RESULTADOS APARENTES ALCANÇADOS NO TRAJETO ATÉ A FINALIZAÇÃO DESTA ETAPA, OS QUAIS ENVOLVERAM ATIVIDADES DE IMERSÃO NA ESCOLA-CAMPO, OBSERVAÇÃO DE AULAS, ELABORAÇÃO E CORREÇÃO DE ATIVIDADES, E REGÊNCIA PROPRIAMENTE DITA, SOB A SUPERVISÃO DO PROFESSOR PRECEPTOR, ALÉM DE ESTUDOS E EVENTOS DE FORMAÇÃO PARALELA DIRIGIDOS PELA ORIENTADORA DO PROGRAMA NA UNIVERSIDADE JUNTO AOS RESIDENTES. 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