Artigo Anais I CINTEDI

ANAIS de Evento

ISSN: 2359-2915

ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO POLÍTICA PÚBLICA

Palavra-chaves: ESPAÇO EDUCADOR SUSTENTÁVEL, QUALIDADE DE VIDA, INCLUSÃO SOCIAL Comunicação Oral (CO) EDUCAÇÃO AMBIENTAL
"2014-12-02 23:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 8489
    "edicao_id" => 25
    "trabalho_id" => 1336
    "inscrito_id" => 3485
    "titulo" => "ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO POLÍTICA PÚBLICA"
    "resumo" => "A Educação Ambiental é uma das temáticas-chave no contexto atual da educação, tendo a escola como lugar privilegiado para sua discussão. Nesse sentido, o desenvolvimento de políticas públicas de Educação Ambiental vem assumindo um papel de destaque ao promover discussões e implementar ações no contexto escolar como apontam Brasil (2004, 2007a, 2007b, 2008 e 2012) e Garcia (2010). Assim, este trabalho objetivou discutir a importância das políticas públicas desenvolvidas pelo Órgão Gestor de Educação Ambiental para a transformação da escola em um espaço educador sustentável e apresentar algumas das principais dimensões pedagógicas contempladas pelas mesmas. O trabalho consiste numa pesquisa bibliográfica, realizada a partir de referenciais teóricos que tratam sobre a Educação Ambiental e as políticas públicas de Educação Ambiental no Brasil. A partir das leituras, fichamentos e anotações, o material foi analisado e interpretado a luz do método de análise de conteúdo. Pode-se perceber que políticas como a "Conferência Nacional Infanto-juvenil pelo Meio Ambiente" e o programa "Vamos Cuidar do Brasil com as Escolas" constituem importantes fatores de promoção de uma educação comprometida com os aspectos socioambientais, valorizando a qualidade de vida, o respeito mútuo e a inclusão social, fatores importantes para a formação discente e humana. Cabe a sociedade como um todo, especialmente os profissionais da educação, o engajamento necessário para que ações como as desenvolvidas no âmbito das políticas públicas de Educação Ambiental do Órgão Gestor de Educação Ambiental se efetivem, haja vista a importância que apresentam no contexto atual."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "EDUCAÇÃO AMBIENTAL"
    "palavra_chave" => "ESPAÇO EDUCADOR SUSTENTÁVEL, QUALIDADE DE VIDA, INCLUSÃO SOCIAL"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "Modalidade_1datahora_10_11_2014_10_09_30_idinscrito_3485_ed623a69b7493bbcd287965b2c3b895a.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:52:55"
    "updated_at" => "2020-06-09 18:57:51"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "LUIZ GUSTAVO BIZERRA DE LIMA MORAIS"
    "autor_nome_curto" => "LUIZ GUSTAVO"
    "autor_email" => "luizgustavogeo@hotmail.co"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-i-cintedi"
    "edicao_nome" => "Anais I CINTEDI"
    "edicao_evento" => "Congresso Internacional de Educação Inclusiva"
    "edicao_ano" => 2014
    "edicao_pasta" => "anais/cintedi/2014"
    "edicao_logo" => "5e49fa1743288_16022020232735.png"
    "edicao_capa" => "5f183dd42813b_22072020102332.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2014-12-02 23:00:00"
    "publicacao_id" => 21
    "publicacao_nome" => "Anais do Congresso Internacional de Educação e Inclusão - CINTEDI"
    "publicacao_codigo" => "2359-2915"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 8489
    "edicao_id" => 25
    "trabalho_id" => 1336
    "inscrito_id" => 3485
    "titulo" => "ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO POLÍTICA PÚBLICA"
    "resumo" => "A Educação Ambiental é uma das temáticas-chave no contexto atual da educação, tendo a escola como lugar privilegiado para sua discussão. Nesse sentido, o desenvolvimento de políticas públicas de Educação Ambiental vem assumindo um papel de destaque ao promover discussões e implementar ações no contexto escolar como apontam Brasil (2004, 2007a, 2007b, 2008 e 2012) e Garcia (2010). Assim, este trabalho objetivou discutir a importância das políticas públicas desenvolvidas pelo Órgão Gestor de Educação Ambiental para a transformação da escola em um espaço educador sustentável e apresentar algumas das principais dimensões pedagógicas contempladas pelas mesmas. O trabalho consiste numa pesquisa bibliográfica, realizada a partir de referenciais teóricos que tratam sobre a Educação Ambiental e as políticas públicas de Educação Ambiental no Brasil. A partir das leituras, fichamentos e anotações, o material foi analisado e interpretado a luz do método de análise de conteúdo. Pode-se perceber que políticas como a "Conferência Nacional Infanto-juvenil pelo Meio Ambiente" e o programa "Vamos Cuidar do Brasil com as Escolas" constituem importantes fatores de promoção de uma educação comprometida com os aspectos socioambientais, valorizando a qualidade de vida, o respeito mútuo e a inclusão social, fatores importantes para a formação discente e humana. Cabe a sociedade como um todo, especialmente os profissionais da educação, o engajamento necessário para que ações como as desenvolvidas no âmbito das políticas públicas de Educação Ambiental do Órgão Gestor de Educação Ambiental se efetivem, haja vista a importância que apresentam no contexto atual."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "EDUCAÇÃO AMBIENTAL"
    "palavra_chave" => "ESPAÇO EDUCADOR SUSTENTÁVEL, QUALIDADE DE VIDA, INCLUSÃO SOCIAL"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "Modalidade_1datahora_10_11_2014_10_09_30_idinscrito_3485_ed623a69b7493bbcd287965b2c3b895a.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:52:55"
    "updated_at" => "2020-06-09 18:57:51"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "LUIZ GUSTAVO BIZERRA DE LIMA MORAIS"
    "autor_nome_curto" => "LUIZ GUSTAVO"
    "autor_email" => "luizgustavogeo@hotmail.co"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-i-cintedi"
    "edicao_nome" => "Anais I CINTEDI"
    "edicao_evento" => "Congresso Internacional de Educação Inclusiva"
    "edicao_ano" => 2014
    "edicao_pasta" => "anais/cintedi/2014"
    "edicao_logo" => "5e49fa1743288_16022020232735.png"
    "edicao_capa" => "5f183dd42813b_22072020102332.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2014-12-02 23:00:00"
    "publicacao_id" => 21
    "publicacao_nome" => "Anais do Congresso Internacional de Educação e Inclusão - CINTEDI"
    "publicacao_codigo" => "2359-2915"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}
Publicado em 02 de dezembro de 2014

Resumo

A Educação Ambiental é uma das temáticas-chave no contexto atual da educação, tendo a escola como lugar privilegiado para sua discussão. Nesse sentido, o desenvolvimento de políticas públicas de Educação Ambiental vem assumindo um papel de destaque ao promover discussões e implementar ações no contexto escolar como apontam Brasil (2004, 2007a, 2007b, 2008 e 2012) e Garcia (2010). Assim, este trabalho objetivou discutir a importância das políticas públicas desenvolvidas pelo Órgão Gestor de Educação Ambiental para a transformação da escola em um espaço educador sustentável e apresentar algumas das principais dimensões pedagógicas contempladas pelas mesmas. O trabalho consiste numa pesquisa bibliográfica, realizada a partir de referenciais teóricos que tratam sobre a Educação Ambiental e as políticas públicas de Educação Ambiental no Brasil. A partir das leituras, fichamentos e anotações, o material foi analisado e interpretado a luz do método de análise de conteúdo. Pode-se perceber que políticas como a "Conferência Nacional Infanto-juvenil pelo Meio Ambiente" e o programa "Vamos Cuidar do Brasil com as Escolas" constituem importantes fatores de promoção de uma educação comprometida com os aspectos socioambientais, valorizando a qualidade de vida, o respeito mútuo e a inclusão social, fatores importantes para a formação discente e humana. Cabe a sociedade como um todo, especialmente os profissionais da educação, o engajamento necessário para que ações como as desenvolvidas no âmbito das políticas públicas de Educação Ambiental do Órgão Gestor de Educação Ambiental se efetivem, haja vista a importância que apresentam no contexto atual.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.