VIOLÊNCIA E INDISCIPLINA NA ESCOLA: REPERCUSSÕES NO CAMPO AFETIVO DE DOCENTES
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ESSAS EMOÇÕES, ESPECIALMENTE A TRISTEZA, FORAM ASSOCIADAS À IMPOTÊNCIA PARA GERIR AS SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIA E INDISCIPLINA NA SALA DE AULA. PERCEBE-SE A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO COMPETENTE DA VIOLÊNCIA E DA INDISCIPLINA NESSES CONTEXTOS POR PARTE DOS DOCENTES PARA A REDUÇÃO DA VIVÊNCIA DESSAS EMOÇÕES NEGATIVAS. EVIDENCIA-SE, PORTANTO, A NECESSIDADE DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA LIDAR COM TAIS SITUAÇÕES, DADO QUE AS EMOÇÕES NEGATIVAS COMPROMETEM O CAMPO AFETIVO DA PESSOA E SÃO PORTA DE ENTRADA PARA O MAL-ESTAR DOCENTE E DOENÇAS, A EXEMPLO DO BURNOUT, COMUM NA PROFISSÃO DOCENTE. ASSIM, TAMBÉM SE RECOMENDA A FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO EMOCIONAL PARA O AUTOCONHECIMENTO E GESTÃO COMPETENTE DAS EMOÇÕES NEGATIVAS." 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