A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO EM GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DA LICENCIATURA INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO DO CAMPO (UFCG/CDSA)
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PAULO ROBERTO DE OLIVEIRA (SUMÉ-PB). AS INTERVENÇÕES REALIZADAS NESTE CAMPO DE ESTÁGIO JUSTIFICAM-SE DIANTE DA NECESSIDADE DE PROFESSORES EM PROCESSO DE FORMAÇÃO EM LICENCIATURAS DE TEREM CONHECIMENTO E VIVÊNCIA DE UMA ROTINA DE GESTÃO E ADMINISTRAÇÃO PEDAGÓGICA DE UMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR DE ENSINO. DURANTE A EXECUÇÃO DAS ATIVIDADES NO PERÍODO VIGENTE DO ESTÁGIO, FORAM ARTICULADAS DISCUSSÕES SOBRE A TEMÁTICA PROPOSTA EM ALUSÃO ÀS REFLEXÕES E ENSINAMENTOS DE TEÓRICOS DAS RESPECTIVAS ÁREAS DE ATUAÇÃO, A SABER: LIBÂNEO (2008), FREIRE (1996) E VERCEZE E SILVINO (2008). O OBJETIVO PRINCIPAL FOI CONHECER E PARTICIPAR DA REALIDADE E ROTINA DA ADMINISTRAÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA, A QUAL DURANTE TODO O ESTÁGIO HOUVE INTERAÇÃO ENTRE ESTAGIÁRIOS E FUNCIONÁRIOS DO QUADRO ADMINISTRATIVO-PEDAGÓGICO ESCOLAR. DIANTE DOS RESULTADOS, HOUVE SIGNIFICATIVAS CONTRIBUIÇÕES DA EXPERIÊNCIA EM RELAÇÃO A FORMAÇÃO DOS ESTAGIÁRIOS CONCERNENTE A DISCIPLINA NO ÂMBITO ACADÊMICO DA LICENCIATURA. 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