O PRESENTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO PRINCIPAL INVESTIGAR POR MEIO DE UMA REVISÃO SISTEMÁTICA, O QUE TEM SIDO PRODUZIDO NO BRASIL SOBRE A EDUCAÇÃO DE SURDOS NOS ANOS DE 2020 E 2021 DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19. OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS FORAM: FAZER UM LEVANTAMENTO NO GOOGLE ACADÊMICO E NO YOUTUBE POR MATERIAIS QUE ABORDEM A EDUCAÇÃO DE SURDOS NA PANDEMIA DE COVID-19; CARACTERIZAR OS TEMAS ABORDADOS PELAS PRODUÇÕES; REFLETIR SOBRE A EDUCAÇÃO REMOTA DE SURDOS. A PESQUISA TEM CARÁTER QUALITATIVO DO TIPO REVISÃO SISTEMÁTICA, O MATERIAL FOI COLETADO NO GOOGLE ACADÊMICO E NA PLATAFORMA YOUTUBE, E ANALISADO A PARTIR DE UMA CATEGORIZAÇÃO TEMÁTICA DOS ASSUNTOS ABORDADOS E POSTERIOR ANÁLISE DESSE CONTEÚDO. OS RESULTADOS APONTARAM QUE OS PRINCIPAIS TEMAS ABORDADOS FORAM: ACESSIBILIDADE, DIREITO A EDUCAÇÃO, RELAÇÕES FAMILIARES, FORMAÇÃO PROFISSIONAL, ENTRE OUTROS. FICOU EVIDENTE QUE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE PESSOAS SURDAS FOI PREJUDICADO POR LIMITAÇÕES COMUNICATIVAS, PELA INADEQUADA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS E PELA FALTA DE CONHECIMENTO PEDAGÓGICOS TIDOS PELA FAMÍLIA. NA CONCLUSÃO, CONSTATA-SE QUE A EDUCAÇÃO DE SURDOS DURANTE A PANDEMIA APRESENTA MUITOS DESAFIOS QUE ANTECEDEM O MOMENTO PANDÊMICO E QUE TÊM SE AGRAVADO NO PERÍODO ATUAL. MUITOS PROBLEMAS OBSERVADOS FORAM AGRAVADOS E DEMANDAM MAIOR REFLEXÃO E AÇÃO POR PARTE DA COMUNIDADE ESCOLAR, BEM COMO DA SOCIEDADE EM GERAL.
