EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
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COM ISSO, CRIOU-SE UM NOVO CAMPO DE CONHECIMENTO, A \r\n EDUCAÇÃO AMBIENTAL, QUE AO LONGO DOS ANOS SE CONSOLIDOU FORTEMENTE, PRINCIPALMENTE, AQUI NO \r\n BRASIL. A PARTIR DO ANO DE 2016, O BRASIL VEM PASSANDO POR UMA SÉRIE DE TRANSFORMAÇÕES, COM \r\n DESTAQUE NA EDUCAÇÃO, O QUAL CRIOU UMA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR – BNCC, QUE SERVIRÁ\r\n DE REFERÊNCIA PARA A FORMAÇÃO DOS CURRÍCULOS ESCOLARES. DIANTE DISSO, ESTE TRABALHO SE PROPÕE \r\n ANALISAR ESSE DOCUMENTO PARA SABER QUAIS SÃO AS CONTRIBUIÇÕES QUE ELE TRAZ PARA A TEMÁTICA \r\n AMBIENTAL. PARA ISSO, UTILIZOU-SE COMO METODOLOGIA A ANÁLISE DE CONTEÚDO DA BARDIN (2011). \r\n COMO RESULTADO, OBSERVOU-SE UM ESVAZIAMENTO DAS DISCUSSÕES SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E \r\n ASCENSÃO DA EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DA ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS \r\n - ONU. 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