EDUCAÇÃO FÍSICA E MEIO AMBIENTE DISCUTINDO VIVÊNCIAS: ATIVIDADES FÍSICAS, ESPORTE E LAZER DENTRO E FORA DA ESCOLA
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OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS - PCNS TRAZEM UMA PROPOSTA DE PROBLEMATIZAR OS CONTEÚDOS DE ENSINO A PARTIR DOS TEMAS TRANSVERSAIS COMO O MEIO AMBIENTE. A DISCUSSÃO DESTE TEMA PERMITIRÁ, QUE O ALUNO ALÉM DE DESENVOLVER OS CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA COMO A DIVERSIFICAÇÃO DA CULTURA CORPORAL E SEUS BENEFÍCIOS, O DESENVOLVIMENTO DE UM PENSAR CRÍTICO SOBRE OS DIVERSOS MEIOS AMBIENTES EM QUE SE ENCONTRA, POSSIBILITANDO A AQUISIÇÃO DA CAPACIDADE DE FAZER UMA ANÁLISE PRÓPRIA SOBRE UMA DETERMINADA SITUAÇÃO, SE ESTA CONDIÇÃO ATUAL É A MELHOR CONDIÇÃO PARA QUE UM MEIO SE PROSPERE, E SE ALGO PODERIA SER FEITO PARA QUE AQUELE MEIO AMBIENTE SEJA PRESERVADO, OU ATÉ, MESMO MELHORADO. 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