ESSE TRABALHO ESTÁ RELACIONADO ÀS DISCUSSÕES QUE ENVOLVEM O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA MÚSICA COM O AUXÍLIO DA MATEMÁTICA. TEMOS COMO OBJETIVO INVESTIGAR QUAL CONHECIMENTO MATEMÁTICO POSSUEM OS ESTUDANTES DE MÚSICA DA CONGREGAÇÃO CRISTÃ NO BRASIL DE FILADÉLFIA BAHIA E ANALISAR SE OS MESMOS COMPREENDEM A PRESENÇA DA MATEMÁTICA E UTILIZA-A NA COMPOSIÇÃO E CONHECIMENTO MUSICAL. ESTA PESQUISA É DE CUNHO QUALITATIVO E UTILIZAMOS COMO INSTRUMENTO DE PESQUISA QUESTIONÁRIOS COMO MEIOS PARA COLETAR OS DADOS DESCRITIVOS. OS RESULTADOS ALCANÇADOS APONTAM QUE A MAIORIA DOS ESTUDANTES DE MÚSICA NÃO PERCEBEM AS DIVERSAS RELAÇÕES ENTRE A MÚSICA E A MATEMÁTICA, DESTACANDO APENAS A PRESENÇA DAS QUATRO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS DA MATEMÁTICA.