O USO DE TICS COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS: UM ESTUDO NO ÂMBITO DA PÓS- GRADUAÇÃO LATO SENSU COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO
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A FUNDAMENTAÇÃO BASEIA-SE NOS ESTUDOS DE MASETTO (2012), PONTE (2000) E PERY, CARDODO E NUNES (2010), COM OBJETIVO DE REFLETIR SOBRE O USO DAS TICS NO ÂMBITO EDUCACIONAL. ESTA PESQUISA INVESTIGOU A INSERÇÃO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICS) EM AULAS DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO COM ÊNFASES EM EDUCAÇÃO (MBA), DE UMA FACULDADE DA REDE PRIVADA NO MUNICÍPIO DE ANANINDEUA, LOCALIZADO NA REGIÃO METROPOLITANA DE BELÉM-PA. UTILIZOU-SE A APLICAÇÃO DE UM QUESTIONÁRIO OBJETIVO COM DISCENTES REGULARMENTE MATRICULADOS NOS CURSOS CITADOS, TENDO UM TOTAL DE 21 RESPONDENTES E CONSTATANDO-SE QUE O USO DAS TICS DURANTE AS AULAS FEZ-SE DE FORMA SUPERFICIAL PARA AS ATIVIDADES EM SALA DE AULA." 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