EDUCAÇÃO INFANTIL E MULTISSERIADO: REFLEXÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO NO CAMPO
"2022-01-17" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 79796 "edicao_id" => 168 "trabalho_id" => 470 "inscrito_id" => 1697 "titulo" => "EDUCAÇÃO INFANTIL E MULTISSERIADO: REFLEXÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO NO CAMPO" "resumo" => "ESTE ARTIGO É PARTE DO CAPÍTULO DE ANÁLISE DA MONOGRAFIA INTITULADA: ATUAÇÃO DO/A PROFESSOR/A NAS ESCOLAS MULTISSERIADAS DO CAMPO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. ESTUDO ESTE REALIZADO COM EDUCADORAS QUE ATUAM EM ESCOLAS DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DA LAGOA TAPADA/PB, MAIS PRECISAMENTE EM TURMAS MULTISSERIADAS QUE TAMBÉM ATENDEM A EDUCAÇÃO INFANTIL, COM O INTUITO DE DISCUTIR SOBRE QUESTÕES PERTINENTES AO MEIO EDUCACIONAL. NESSE SENTIDO BUSCANDO MAIORES COMPREENSÕES SOBRE AS DIFICULDADES ENFRENTADAS POR PROFESSORES/AS PARA A REALIZAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM SALAS MULTISSERIADAS BEM COMO ANALISAR A ATUAÇÃO DE PROFESSORES/AS FRENTE ÀS BARREIRAS ENCONTRADAS NESSAS TURMAS E IDENTIFICAR OS DESAFIOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM E DISCUTIR AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VIVENCIADAS A PARTIR DA PERSPECTIVA DE PROFESSORES/AS. O ESTUDO CONTA COM APORTE TEÓRICO DE AUTORES COMO CAVALCANTE (2010); OLIVEIRA; MORAIS (2015); SILVA; SILVA (2013); DENTRE OUTROS. FOI REALIZADO UM ESTUDO DE CAMPO COM COLETA DE DADOS E ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA COM PARTICIPAÇÃO DE QUATRO PROFESSORAS DA REDE PÚBLICA. A ANÁLISE DOS DADOS NOS APONTA PARA MUITOS DESAFIOS DESDE ESTRUTURA FÍSICA, MATERIAIS PEDAGÓGICOS E FALTA DE APOIO EM SALA DE AULA PARA DAR CONTA DE UMA TURMA MULTISSERIADA COM EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSA. DIANTE DO QUE FOI COLETADO, FICA EXPLICITO QUE É PRECISO UMA MAIOR ATENÇÃO À EDUCAÇÃO NO CAMPO, AMPLIANDO RECURSOS E DANDO POSSIBILIDADES PARA QUE OS PROFESSORES POSSAM DESENVOLVER SEU TRABALHO DA MELHOR FORMA POSSÍVEL." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 09 – Educação Infantil" "palavra_chave" => "EDUCAÇÃO INFANTIL, MULTISSERIADO, ESCOLAS DO CAMPO, , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV150_MD1_SA109_ID1697_27072021172427.pdf" "created_at" => "2021-12-29 08:57:37" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "VANIKELE NEVES DE SOUSA VIEIRA" "autor_nome_curto" => "VANIKELE" "autor_email" => "sousa.vany90@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE- UFCG" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "vii-conedu---conedu-em-maceio" "edicao_nome" => "VII CONEDU - Conedu em Casa" "edicao_evento" => "VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO" "edicao_ano" => 2021 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2021" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "60fac8af16fdb_23072021104831.jpg" "data_publicacao" => "2022-01-17" "edicao_publicada_em" => "2021-06-18 08:22:55" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 79796 "edicao_id" => 168 "trabalho_id" => 470 "inscrito_id" => 1697 "titulo" => "EDUCAÇÃO INFANTIL E MULTISSERIADO: REFLEXÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO NO CAMPO" "resumo" => "ESTE ARTIGO É PARTE DO CAPÍTULO DE ANÁLISE DA MONOGRAFIA INTITULADA: ATUAÇÃO DO/A PROFESSOR/A NAS ESCOLAS MULTISSERIADAS DO CAMPO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. ESTUDO ESTE REALIZADO COM EDUCADORAS QUE ATUAM EM ESCOLAS DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DA LAGOA TAPADA/PB, MAIS PRECISAMENTE EM TURMAS MULTISSERIADAS QUE TAMBÉM ATENDEM A EDUCAÇÃO INFANTIL, COM O INTUITO DE DISCUTIR SOBRE QUESTÕES PERTINENTES AO MEIO EDUCACIONAL. NESSE SENTIDO BUSCANDO MAIORES COMPREENSÕES SOBRE AS DIFICULDADES ENFRENTADAS POR PROFESSORES/AS PARA A REALIZAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM SALAS MULTISSERIADAS BEM COMO ANALISAR A ATUAÇÃO DE PROFESSORES/AS FRENTE ÀS BARREIRAS ENCONTRADAS NESSAS TURMAS E IDENTIFICAR OS DESAFIOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM E DISCUTIR AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VIVENCIADAS A PARTIR DA PERSPECTIVA DE PROFESSORES/AS. O ESTUDO CONTA COM APORTE TEÓRICO DE AUTORES COMO CAVALCANTE (2010); OLIVEIRA; MORAIS (2015); SILVA; SILVA (2013); DENTRE OUTROS. FOI REALIZADO UM ESTUDO DE CAMPO COM COLETA DE DADOS E ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA COM PARTICIPAÇÃO DE QUATRO PROFESSORAS DA REDE PÚBLICA. A ANÁLISE DOS DADOS NOS APONTA PARA MUITOS DESAFIOS DESDE ESTRUTURA FÍSICA, MATERIAIS PEDAGÓGICOS E FALTA DE APOIO EM SALA DE AULA PARA DAR CONTA DE UMA TURMA MULTISSERIADA COM EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSA. DIANTE DO QUE FOI COLETADO, FICA EXPLICITO QUE É PRECISO UMA MAIOR ATENÇÃO À EDUCAÇÃO NO CAMPO, AMPLIANDO RECURSOS E DANDO POSSIBILIDADES PARA QUE OS PROFESSORES POSSAM DESENVOLVER SEU TRABALHO DA MELHOR FORMA POSSÍVEL." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 09 – Educação Infantil" "palavra_chave" => "EDUCAÇÃO INFANTIL, MULTISSERIADO, ESCOLAS DO CAMPO, , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV150_MD1_SA109_ID1697_27072021172427.pdf" "created_at" => "2021-12-29 08:57:37" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "VANIKELE NEVES DE SOUSA VIEIRA" "autor_nome_curto" => "VANIKELE" "autor_email" => "sousa.vany90@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE- UFCG" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "vii-conedu---conedu-em-maceio" "edicao_nome" => "VII CONEDU - Conedu em Casa" "edicao_evento" => "VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO" "edicao_ano" => 2021 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2021" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "60fac8af16fdb_23072021104831.jpg" "data_publicacao" => "2022-01-17" "edicao_publicada_em" => "2021-06-18 08:22:55" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }