TECNOLOGIAS (DIGITAIS) DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICS E TDICS): UM AR DE DESAFIO E ESPERANÇA NO ENSINO-APRENDIZAGEM
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ESTE ARTIGO TRAZ UMA DISCUSSÃO TEÓRICA PARTINDO DA PESQUISA E OBSERVAÇÃO EMPÍRICA SOBRE UM TEMA ALTAMENTE PRESENTE NO CONTEXTO SOCIAL ATUAL: A EDUCAÇÃO MEDIADA PELA TECNOLOGIA. PARA COMPREENDER BEM O QUE SE VIVE NO MOMENTO É NECESSÁRIO UM OLHAR PARA O INÍCIO E O CONHECIMENTO DO CAMINHO TRILHADO ATÉ O DESPONTAR DA ALTA TECNOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO MEDIANDO AS NOVAS FORMAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM. A FIM DE QUE O PROCESSO E O RESULTADO VENHAM A SER EXITOSOS, FAZ-SE NECESSÁRIO OBSERVAR, DENTRO DO NOVO MODELO, QUE TAMBÉM HÁ MUDANÇAS NAS FORMAS DE ATUAR DOS PROFESSORES E ALUNOS. NO ENTANTO, APESAR DE TODA ADVERSIDADE DO CONTEXTO ATUAL, OBSERVA-SE QUE HÁ RAZÕES PARA CRER QUE ALGO POSITIVO PODE RESULTAR EM MEIO A TODO ESSE CAOS E QUE GRANDES CONQUISTAS PODEM SER OBTIDAS NA PERSPECTIVA EDUCACIONAL INSERIDA NUMA CULTURA DIGITAL DESDE QUE OS PAPÉIS SOCIAIS NÃO SEJAM NEGLIGENCIADOS: SOCIEDADE QUE BUSCA GARANTIR SEUS DIREITOS, GOVERNO QUE INVESTE EM TECNOLOGIA PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE E CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL, ALÉM DE PROFESSORES E ALUNOS MOTIVADOS BUSCANDO FAZER DO ENSINO-APRENDIZAGEM UMA REALIDADE AGRADÁVEL E PROMISSORA PARA TODOS." 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