Artigo VII CONEDU - Conedu em Casa

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

ATITUDES PROTAGONISTAS SUSTENTÁVEIS: ENSINO REMOTO DE GEOGRAFIA A PARTIR DO EIXO NORTEADOR NATUREZA E SOCIEDADE

Palavra-chaves: ENSINO REMOTO, ATIVIDADES DIDÁTICAS, RECURSOS DIGITAIS, , Comunicação Oral (CO) GT 19 – Tecnologias e Educação
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Publicado em 17 de janeiro de 2022

Resumo

O CAPÍTULO EM TELA OBJETIVA APRESENTAR UM RELATO DE EXPERIÊNCIA, DESCRITIVO, DE ABORDAGEM QUALITATIVA, DESENVOLVIDO NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA COM ALUNOS DA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA CIDADÃ TÉCNICA CRISTIANO CARTAXO, LOCALIZADA EM CAJAZEIRAS/PB, EM 2020, DURANTE O ENSINO REMOTO. FORAM REALIZADAS ATIVIDADES TEÓRICAS (AULAS SÍNCRONAS E O QUIZ RESPONDIDO DE MANEIRA COLETIVA) E ASSÍNCRONAS (RESOLUÇÃO DAS PALAVRAS-CRUZADAS E A PRODUÇÃO DE MATERIAL A PARTIR DE UM RESÍDUO SÓLIDO). CONCLUÍMOS QUE AS ATIVIDADES TEÓRICAS SUBSIDIARAM A CONSTRUÇÃO DOS CONHECIMENTOS QUE FORAM VIVENCIADOS COM A PRODUÇÃO DOS RECURSOS. A PROPOSTA, ALÉM DE ENVOLVER A FAMÍLIA, GEROU UM PRODUTO (O TUTORIAL) QUE PODE ESTIMULAR OUTRAS PESSOAS A REALIZAREM A RECICLAGEM/REAPROVEITAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS.

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