COM O DESLUMBRE E A ATRAÇÃO DOS ALUNOS POR MÍDIAS SOCIAIS, E A NATURALIDADE DOS MESMOS COM O USO DAS TECNOLOGIAS, MAIS PRECISAMENTE AS REDES SOCIAIS, CABE AOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO ADAPTAR-SE À ESTAS MÍDIAS COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE PANDEMIA. O PRESENTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO DISCUTIR ASSUNTOS DA BIOLOGIA DE FORMA REMOTA EM TEMPO DE PANDEMIA ATRAVÉS DE PUBLICAÇÕES NO APLICATIVO DE MÍDIA SOCIAL INSTAGRAM ACERCA DO FILME VIDA DE INSETO. FOI OBSERVADO UM ALCANCE SUPERIOR A 130 CONTAS EM TODAS AS PUBLICAÇÕES E MAIS DE 20% DE TAXA DE INTERAÇÃO. CONCLUIU-SE QUE AS PUBLICAÇÕES NA REDE SOCIAL PODEM SER CONSIDERADAS UMA FERRAMENTA METODOLÓGICA DE ENSINO VIÁVEL PARA ATIVIDADES DE ENSINO E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA.