MATEMÁTICA ESCOLAR & MATEMÁTICA DO COTIDIANO
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OS DADOS OBTIDOS FORAM BASEADOS NA SELE??O DE INFORMA??ES DOS ARTIGOS QUE SE ENQUADRAM \r\n NOS QUESITOS DA PESQUISA, ABORDANDO, ASSIM, AS PRINCIPAIS CARACTER?STICAS QUE APROXIMAM E DISTANCIAM AS \r\n DUAS VERTENTES DA MATEM?TICA, AL?M DE M?TODOS PARA MELHORAR O ENSINO ESCOLAR. DESSA FORMA, CONCLUIU-\r\n SE QUE H? A NECESSIDADE DE UM ENSINO DA MATEM?TICA LIGADO AOS CONHECIMENTOS J? ADQUIRIDOS PELOS \r\n ALUNOS (ETNOMATEM?TICA), AL?M DA IDENTIFICA??O DE POSS?VEIS ESTUDOS FUTUROS A PARTIR DESSE ARTIGO. 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