ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS
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SENDO ASSIM, ESTE ARTIGO TEM O INTUITO DE APRESENTAR POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS. UTILIZOU-SE DA PESQUISA DE CAMPO EM DOIS AMBIENTES PÚBLICOS DA CIDADE DE MANAUS, SENDO O BOSQUE DA CIÊNCIA E O MERCADO MUNICIPAL ADOLPHO LISBOA COM O OBJETIVO DE MAPEAR E APONTAR ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS QUE VISEM A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DA MATEMÁTICA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS. OS RESULTADOS SUGEREM QUE AULAS PRÁTICAS PARA ALÉM DA SALA DE AULA PODEM APRESENTAR INÚMERAS POSSIBILIDADES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA." 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