LETRAMENTO DIGITAL EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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OS SUJEITOS PARTICIPANTES DESTE ESTUDO SÃO 15 ALUNOS DE UMA TURMA DE 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, ORIUNDOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA LOCALIZADA NO INTERIOR DA PARAÍBA. PARA APLICAÇÃO DA PESQUISA-AÇÃO, ELABOROU-SE UMA PROPOSTA DIDÁTICA, QUE CONSISTIA EM UM TRABALHO DE PESQUISA NA INTERNET PARA OS ALUNOS, TENDO COMO TEMA A SER EXPLORADO O CORONAVÍRUS. A PROPOSTA UTILIZOU O APLICATIVO WHATSAPP COMO MEIO DE ENVIO DE ATIVIDADES AOS ALUNOS. A PESQUISA FOI APLICADA NO MÊS DE JULHO DE 2020, ÉPOCA EM QUE O ENSINO REMOTO FOI UMA REALIDADE VIVENCIADA NO PAÍS. O ESTUDO REVELOU QUE O USO DA INTERNET E A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR PODEM TRAZER BENEFÍCIOS SIGNIFICATIVOS PARA O ALUNO, UMA VEZ QUE O PLANEJAMENTO DIDÁTICO APROPRIADO NO USO DESSA FERRAMENTA É UM CAMINHO NORTEADOR PARA A NAVEGAÇÃO EM AMBIENTES DIGITAIS." 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