PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA: A EDUCAÇÃO ESPECIAL COMO TEMA DAS DISSERTAÇÕES E TESES EM DOIS PROGRAMAS DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO PARÁ
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O OBJETIVO É\r\n IDENTIFICAR QUAL A FREQUÊNCIA DO TEMA EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS TRABALHOS PRODUZIDOS PELOS CANDIDATOS AOS\r\n TÍTULOS DE MESTRE E DOUTOR DESSES PROGRAMAS E, ASSIM, VERIFICAR EM QUAIS SEGMENTOS ALINHAM-SE AS\r\n DISCUSSÕES DO TEMA EM QUESTÃO. O ARTIGO FOI DESENVOLVIDO A PARTIR DA ABORDAGEM QUANTI-QUALITATIVA E\r\n UTILIZOU, EM SUA TÉCNICA, O MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DOS TRABALHOS APRESENTADOS NOS PROGRAMAS DE PÓSGRADUAÇÃO INDICADOS, QUE ADOTOU COMO CRITÉRIO O RECORTE TEMPORAL DE 2016 A 2019 E A INCIDÊNCIA DAS\r\n PROBLEMÁTICAS TRABALHADAS NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. SIMULTANEAMENTE, FOI DESENVOLVIDA UMA\r\n PESQUISA BIBLIOGRÁFICA PARA A EXTRAÇÃO DA BASE TEÓRICA SOBRE AS QUESTÕES QUE ENVOLVEM O TEMA EDUCAÇÃO\r\n ESPECIAL. 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