“COMO SE EU NÃO FOSSE UMA PROFESSORA”: O CORPO TRAVESTI E SEUS ENSINAMENTOS, UMA ANÁLISE DO DOCUMENTÁRIO MEGG
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DIANTE DESSA PROBLEMÁTICA, BUSCOU-SE COMPREENDER COMO OCORRE A EXISTÊNCIA DE PROFESSORAS TRAVESTIS NAS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS, ANALISANDO COMO LIDAM COM A NORMA VIGENTE E QUAIS NEGOCIAÇÕES REALIZAM PARA SEREM CORPOS POSSÍVEIS DE ESTAR NESSE LUGAR. PARA ISSO, TOMOU-SE COMO FONTE DE PESQUISA O FILME DOCUMENTÁRIO “MEGG – A MARGEM QUE MIGRA PARA O CENTRO”, DE 2018. ESSA PRODUÇÃO RELATA A TRAJETÓRIA DE UMA MULHER TRAVESTI E NEGRA E SUAS VIVÊNCIAS ACADÊMICAS. A ABORDAGEM DE PESQUISA UTILIZADA FOI A QUALITATIVA, TRATANDO AS FALAS DO FILME POR MEIO DA ANÁLISE DE CONTEÚDO. O QUE INDICOU QUE A DOCÊNCIA TRAVESTI TRANSGRIDE ÀS NORMAS AO MESMO TEMPO QUE TRANSFORMA O ESPAÇO EDUCACIONAL, E QUE SUA PERMANÊNCIA NO MEIO ACADÊMICO OCORRE A PARTIR DE EMBATES COTIDIANOS." 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