Artigo Anais VII CONEDU - Edição Online

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      O CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO\r\n
      NORTE – UERN, POSSUI EM SEU PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DISCIPLINAS VOLTADAS PARA A PRÁTICA\r\n
      DOCENTE, DENTRE ELAS AS PRÁTICAS EDUCATIVAS. ESSE TIPO DE ATIVIDADE DURANTE A FORMAÇÃO INICIAL\r\n
      PERMITE AO GRADUANDO ELABORAR MODELOS E MATERIAIS DIDÁTICOS SOBRE DIVERSOS CONTEÚDOS BIOLÓGICOS\r\n
      E APLICÁ-LOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA COM O INTUITO DE FACILITAR O ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES.\r\n
      ALÉM DISSO, AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PROPORCIONAM O CONHECIMENTO DE NOVAS METODOLOGIAS DE\r\n
      ENSINO E A APROXIMAÇÃO DO ESPAÇO FUTURO DE TRABALHO. DESSE MODO, O PRESENTE TRABALHO TEVE COMO\r\n
      OBJETIVO AVERIGUAR A OPINIÃO DOS ACADÊMICOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UERN EM RELAÇÃO ÀS\r\n
      PRÁTICAS EDUCATIVAS DO CURSO. A COLETA DE DADOS FOI REALIZADA ATRAVÉS DO GOOGLE FORMULÁRIO DURANTE\r\n
      O MÊS DE JULHO DE 2020 COM A PARTICIPAÇÃO DE 35 ALUNOS GRADUANDOS. SENDO ASSIM, OS RESULTADOS\r\n
      ENCONTRADOS MOSTRAM QUE A DISCIPLINA DE PRÁTICA EDUCATIVA, APRESENTA RELEVÂNCIA CURRICULAR EM\r\n
      PERMITIR O DESENVOLVIMENTO DE MODELOS EDUCACIONAIS PARA ALUNOS DE DIFERENTES PÚBLICOS DE\r\n
      ENSINO, DE FORMA CONTEXTUALIZADA E DINÂMICA. NO ENTANTO, O TEMPO NECESSÁRIO PARA REALIZAÇÃO DO\r\n
      PRODUTO SOMADO A SUA TEMÁTICA CENTRAL, DIFICULTAM NA REALIZAÇÃO DE UM MATERIAL PEDAGÓGICO\r\n
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