OS LIMITES E AS POSSIBILIDADES DE ENSINAR CIÊNCIAS PARA ALUNOS SURDOS DE UMA ESCOLA INCLUSIVA EM SÃO JOÃO DEL REI – MG
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DIVERSAS LIMITAÇÕES FORAM ENCONTRADAS, COMO SALAS NUMEROSAS, FALTA RECURSOS VISUAIS, AUSÊNCIA DE MATERIAL ADAPTADO PARA SURDOS, DIFICULDADES NA COMUNICAÇÃO, ENTRE OUTROS. PORÉM COMO POSSIBILIDADE FOI ENCONTRADA UMA RELAÇÃO DE RESPEITO E COLABORAÇÃO ENTRE PROFESSORES E INTÉRPRETES, E UMA BOA RELAÇÃO DAS FAMÍLIAS COM A ESCOLA. VÁRIOS SÃO OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA ÁREA DE ENSINO PARA ALUNOS SURDOS, NOTA-SE QUE A ESCOLA AINDA ESTÁ PRESA EM UM MODELO DE EDUCAÇÃO QUE NÃO ATENDE AS NECESSIDADES DOS ALUNOS SURDOS, POIS NÃO LEVA EM CONSIDERAÇÃO AS QUESTÕES LINGUÍSTICAS, SOCIAIS E EDUCACIONAIS DA CULTURA SURDA. É IMPRESCINDÍVEL QUE A COMUNIDADE ESCOLAR BUSQUE SE INFORMAR SOBRE QUAIS AS MELHORES ESTRATÉGIAS E FERRAMENTAS DIDÁTICAS SÃO ADEQUADAS AO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZADO DESSE PÚBLICO, QUE ESTÁ CADA VEZ MAIS PRESENTE NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO." 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