OS DESAFIOS DE CONCILIAR O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA OS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS
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CONSIDERANDO QUE\r\n INTERCALAR CONTEÚDOS DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS SEJA UM DESAFIO PARA PROFESSORES DESSA\r\n ETAPA DE ENSINO, PROPÔS-SE POR MEIO DE UM PRODUTO EDUCACIONAL, ATIVIDADES QUE TINHAM COMO OBJETIVO\r\n PRINCIPAL AUXILIAR EDUCADORES NA UTILIZAÇÃO DE MÉTODOS DE ENSINO INTERDISCIPLINAR DE 1O AO 5O ANO DO\r\n ENSINO FUNDAMENTAL. O MATERIAL DE APOIO INTERDISCIPLINAR CONTOU COM ATIVIDADES ADAPTADAS PARA O\r\n PERÍODO DE REGIME ESPECIAL DE AULAS NÃO PRESENCIAIS OCASIONADOS PELA PANDEMIA DE COVID-19 QUE\r\n IMPOSSIBILITOU AS AULAS PRESENCIAIS NO ESTADO DE GOIÁS. APÓS A UTILIZAÇÃO DO MATERIAL, AS PROFESSORAS\r\n RESPONDERAM UM QUESTIONÁRIO DEMONSTRANDO O NÍVEL DE SATISFAÇÃO QUE OBTIVERAM COM A PRÁTICA\r\n INTERDISCIPLINAR. OS RESULTADOS FORAM SATISFATÓRIOS, CONSIDERANDO QUE A MAIORIA DAS PARTICIPANTES\r\n AFIRMOU QUE ADOTARIAM EM SEUS PLANEJAMENTOS MÉTODOS INTERDISCIPLINARES DE ENSINO. 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