OLHARES DOS PROFESSORES E ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA EM RELAÇÃO A CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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NESTA SOCIEDADE O PROFESSOR, ELEMENTO CHAVE NESSE NOVO PARADIGMA, PRECISA IDENTIFICAR AS DIVERSIDADES CULTURAIS DOS ALUNOS E COMPREENDER QUE ESTAMOS VISANDO UMA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM QUE TENDE A FORMAÇÃO INTEGRAL DO CIDADÃO CRÍTICO NA SOCIEDADE QUE ESTÁ INSERIDO. É NECESSÁRIO MEDIAR O PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM DE MANEIRA QUE FAÇA COM QUE OS ALUNOS POSSAM ADQUIRIAM HABILIDADES E COMPETÊNCIAS PARA TER SUCESSO NA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO, QUE POSSAM “APRENDER A APRENDER” E TRILHAR OS CAMINHOS ADEQUADOS E ATENDER ÀS DEMANDAS DA SOCIEDADE ATUAL, NA QUAL O CONHECIMENTO É O OBJETO PRINCIPAL. PARA MELHOR IDENTIFICAÇÃO DAS FUNÇÕES COGNITIVAS EFICIENTES E DEFICIENTES DOS ESTUDANTES, O PROFESSOR PODE UTILIZAR A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 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