O LÚDICO NO PROCESSO DE LETRAMENTO: REFLEXÕES SOBRE EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO PROGRAMA MAIS ALFABETIZAÇÃO SAPÉ/PB
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O PROGRAMA FOI INSTITUÍDO PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (MEC) PELA PORTARIA Nº 142/2018, QUE TEM COMO OBJETIVO APOIAR DE FORMA TÉCNICA E FINANCEIRA A ALFABETIZAÇÃO NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. BUSCOU-SE FAVORECER O DESENVOLVIMENTO DE UM PENSAR CRITICO ENTRE A ARTICULAÇÃO COM A PESQUISA E O ENSINO, OBJETIVANDO FORTALECER UM PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM VOLTADO PARA A AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA DE FORMA SIGNIFICATIVA. FORAM ADOTADOS OS SEGUINTES PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: PESQUISA-AÇÃO E PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, ALÉM DA CONSULTA DE DIFERENTES OBRAS DE AUTORES, PARA A CONSTRUÇÃO DA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA, TAIS COMO: FREIRE( 1996), SOARES(1998), KENSKI (2007) , MOREL(2015) E ENTRE OUTROS. 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