O BRINCAR COMO FERRAMENTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO DE LITERATURA
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BUSCOU-SE NA BASE DE DADOS SCIELO E PERIÓDICOS CAPES TRABALHOS QUE ABORDASSEM A TEMÁTICA PROPOSTA, E PARA OS RESULTADO SELECIONAMOS SEIS ARTIGOS QUE RESPONDIAM ADEQUADAMENTE AO OBJETIVO DESSE ARTIGO. APÓS A ANÁLISE DE TAIS ACHADOS, PUDEMOS VERIFICAR A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR EM PARES, DA INTERVENÇÃO DO PROFESSOR E, COMO DESTAQUE NA EDUCAÇÃO INFANTIL, A BRINCADEIRA DE FAZ DE CONTA. ADEMAIS, O BRINCAR FOI ENFATIZADO COMO ATIVIDADE PRINCIPAL DAS CRIANÇAS, SENDO ESTA, FUNDAMENTAL PARA DESENVOLVER A APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA, PRINCIPALMENTE NA ETAPA DA EDUCAÇÃO INFANTIL." 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