LOUREIRO, Célia Regina Machado Jannuzzi et al.. Estado da arte sobre as políticas públicas para a inclusão de pessoas com deficiências no ensino fundamental à luz da teoria crítica de theodor adorno no período de 2014 a 2020.. Anais VII CONEDU - Edição Online... Campina Grande: Realize Editora, 2020. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/68563>. Acesso em: 21/11/2024 17:42