ENSINO EM TEMPOS DE PANDEMIA: ORIENTAÇÕES PARA O PROCESSO DE ENSINO INCLUSIVO DAS CRIANÇAS COM AUTISMO
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NESSE CEN?RIO, SE FAZ RELEVANTE INVESTIGAR O PROCESSO DE INCLUS?O ESCOLAR DE CRIAN?AS COM AUTISMO COM OBJETIVO DE CONHECER E PROPOR ORIENTA??ES DIRECIONADAS AS FAM?LIAS, PROFESSORES E GEST?O ESCOLAR QUE FAVORE?AM A INCLUS?O DESTAS CRIAN?AS. PARA TANTO, PARTICIPARAM 06 PROFISSIONAIS CL?NICOS COMO PSIC?LOGOS E PSICOPEDAGOGOS, AL?M DE ESPECIALISTAS EM EDUCA??O ESPECIAL. FOI POSS?VEL CONSTATAR QUE AS ORIENTA??ES PRIORIZAM A SA?DE MENTAL DAS CRIAN?AS, DEVENDO ESSE SER O OBJETIVO PRIMORDIAL DAS INSTITUI??ES E FAM?LIAS. O ESTUDO CUMPRIU COM OBJETIVO PROPOSTO E IDENTIFICOU QUEST?ES PARA ESTUDOS FUTUROS." 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