Artigo Anais VII CONEDU - Edição Online

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      OBJETIVA-SE ANALISAR OS IMPACTOS CAUSADOS PELAS AULAS NO ENSINO REMOTO DURANTE A PANDEMIA DO COVID19 ATRAVÉS DE INVESTIGAÇÃO DAS PLATAFORMAS DIGITAIS QUE OS PROFESSORES UTILIZARAM EM SUAS AULAS ON-LINE.\r\n
      BUSCOU DISCUTIR COMO A PANDEMIA DO CORONAVÍRUS ALTEROU O COMPORTAMENTO DA COMUNIDADE ESCOLAR.\r\n
      DISCUTE O PAPEL DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO DO ENSINO REMOTO IMPULSIONADO PELA PANDEMIA.\r\n
      PROBLEMATIZA A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA DIANTE DE UM PROBLEMA SOCIAL GLOBAL E COMO A ESCOLA SE SITUOU\r\n
      DIANTE DA SITUAÇÃO EPIDÊMICA, TENDO EM VISTA A POSIÇÃO SÓCIO - CULTURAL QUE OCUPA. ABORDA AS CONSTRUÇÕES\r\n
      DE NOVAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO FAZER ESCOLA E FAZER DOCENTE QUE LEVAM À UMA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL E\r\n
      HISTÓRICA. O ARTIGO TRAZ TAMBÉM UM ESTUDO DE CASO DE ABORDAGEM QUALITATIVA SOBRE A UTILIZAÇÃO DOS\r\n
      RECURSOS OU PLATAFORMAS DIGITAIS E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, BUSCOU-SE SABER QUAIS OS MAIS UTILIZADOS PELA COMUNIDADE DOCENTE NAS AULAS REMOTAS, DURANTE O PERÍODO EMERGENCIAL.
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