Artigo Anais VII CONEDU - Edição Online

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: QUAL A EFICIÊNCIA DESTA FERRAMENTA NO ENSINO? UMA ANÁLISE UTILIZANDO A TEORIA DA EVOLUÇÃO BIOLÓGICA

Palavra-chaves: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, ENSINO, EVOLUÇÃO BIOLÓGICA, , Comunicação Oral (CO) GT 16 - Ensino de Ciências
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Publicado em 04 de novembro de 2020

Resumo

EVOLUÇÃO É A TEORIA BIOLÓGICA QUE TRATA DA DESCENDÊNCIA COM MODIFICAÇÃO DOS ORGANISMOS. ELA É O EIXO INTEGRADOR DA BIOLOGIA, SENDO SEU ENSINO INDISPENSÁVEL. NO ENTANTO, APESAR DA GRANDE IMPORTÂNCIA QUE APRESENTA, NA MAIORIA DAS ESCOLAS BRASILEIRAS, ESTA NÃO TEM RECEBIDO A ATENÇÃO QUE MERECE. DIANTE DISSO, É NECESSÁRIO BUSCAR ESTRATÉGIAS DE ENSINO, COMO A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, QUE PODE CONTRIBUIR NA APRENDIZAGEM. COM BASE NISSO, O PRESENTE ESTUDO TEVE COMO OBJETIVO, VERIFICAR SE A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA É UMA FERRAMENTA EFICIENTE NO ENSINO DA TEORIA DA EVOLUÇÃO BIOLÓGICA, ALÉM DE DIVULGAR E FACILITAR A SUA COMPREENSÃO NO ENSINO BÁSICO, ATRAVÉS DE LINGUAGEM SIMPLES, POR MEIO DE PALESTRAS, JOGOS E MODELOS DIDÁTICOS. OS RESULTADOS MOSTRAM QUE A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA É UMA FERRAMENTA EFICAZ DURANTE O ENSINO E NA APRENDIZAGEM DO CONTEÚDO.

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