DISCUTINDO SOBRE AMAZÔNIA NA SALA DE AULA COM DISCENTES DA UEPA
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O TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO TRAZER UMA REFLEXÃO SOBRE OS SABERES E CONHECIMENTOS QUE OS DISCENTES TINHAM SOBRE A AMAZÔNIA E O REPENSAR UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM SALA DE AULA CAPAZ DE PROMOVER A VALORIZAÇÃO DE SABERES E DA CULTURA AMAZÔNICA ATRAVÉS DE PRÁTICAS DE LEITURA DE TEXTOS. A METODOLOGIA DA PESQUISA AÇÃO ESTEVE DIVIDIDA EM TRÊS MOMENTOS SENDO: ATIVIDADE DE ACOLHIMENTO, DISCUSSÃO E DESPEDIDA. COMO RESULTADOS VERIFICAMOS AS VÁRIAS PERCEPÇÕES QUE OS PARTICIPANTES TINHAM SOBRE AMAZÔNIA, OS MITOS E SABERES E PRÁTICAS QUE ELES TRAZEM DE SUAS FAMÍLIAS, MAS PRINCIPALMENTE O QUANTO SE SENTEM AFASTADOS DE SUAS ORIGENS AMAZÔNICA E COMO SENTEM DIFICULDADE EM TRABALHAR ESSA DISCUSSÃO COM SEUS ALUNOS." 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