ATUAÇÃO DOCENTE NUMA PERSPECTIVA HUMANIZADORA NO ENSINO TÉCNICO: CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO CIDADÃ INTEGRAL
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O FOCO É A EDUCAÇÃO HUMANIZADORA ENTRELEÇADA PELA ÉTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE COMO APONTAM FÁVERO, CANDAU E FREIRE, NUMA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO PLURAL, ATENTA AS NECESSIDADES DO SUJEITO, A PARTIR DE UMA ÓTICA DIALÉTICA, CRÍTICA E REFLEXIVA. UTILIZAMOS COMO PROPOSTA METODOLÓGICA A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, AO INVESTIGARMOS SOBRE A ÉTICA E HUMANIZAÇÃO NO ENSINO TÉCNICO, NOS CAMINHOS DA ATUAÇÃO DOCENTE PARA UMA EDUCAÇÃO EM QUE O CURRÍCULO CONTRIBUA NA FORMAÇÃO DE CIDADÃOS ATIVOS, CRÍTICOS E ATUANTES. CONCLUÍMOS QUE, O DOCENTE QUE ATUA A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA HUMANIZADORA, DEVE ENTÃO, PENSAR E AGIR NA RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA, CONSIDERANDO NÃO SÓ AS DISCIPLINAS TÉCNICAS, MAS INTERVINDO DE FORMA CRÍTICA, DESPERTANDO A CURIOSIDADE DOS ALUNOS, LEVANDO-OS A REFLETIREM, INDAGAREM E BUSCAREM MUDANÇAS E TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS." 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