DO PRESENCIAL AO REMOTO: REPLANEJANDO AS AÇÕES DA ÁREA DE GEOGRAFIA NO ENSINO DO PRÉ-ACADÊMICO PORTAL – UFPE
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TRATA-SE DE UMA PESQUISA DE ABORDAGEM QUALITATIVA- DESCRITIVA, CUJOS PROCEDIMENTOS DE ANÁLISE FORAM, GUIADOS PELA DESCRIÇÃO DA APLICABILIDADE DAS METODOLOGIAS COM BASE EM UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO PRÉVIO SOBRE PLANEJAMENTO DO ENSINO E FORMAS DE APLICAÇÃO REMOTA. OS LEVANTAMENTOS REVELAM QUE EXISTEM POSSIBILIDADES PARA O ENSINO SIGNIFICATIVO DENTRO DO ESPAÇO VIRTUAL, POIS, APESAR DE TODOS IMPREVISTOS OCORRENTES DENTRO DE UM PLANEJAMENTO ANUAL DE ENSINO, EXISTE UM OBJETIVO MAIOR QUE É COLABORAR COM A APROVAÇÃO DOS ESTUDANTES NOS VESTIBULARES." 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