ALFABETIZAR CRIANÇAS – UMA REFLEXÃO A PARTIR DE DIFICULDADES NA ESCRITA DE ADULTOS
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PARA TANTO, FOI APLICADO O TESTE “CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA: INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO SEQUENCIAL” - CONFIAS EM TRÊS ADULTOS UNIVERSITÁRIOS AUTODECLARADOS DEFICIENTES EM SUA ESCRITA. A ANÁLISE DOS RESULTADOS LEVA A CRER QUE AS DIFICULDADES NA PERCEPÇÃO DAS UNIDADES SONORAS (SILÁBICA E FONÊMICA) DA FALA REPERCUTEM NA ESCRITA DE TRÊS ADULTOS. CONCLUIU-SE QUE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS PODE SER FACILITADO PELO TRABALHO SISTEMÁTICO COM CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA PARA PODEREM LER E ESCREVER." 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