A PEDAGOGIA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: O MEMORIAL COMO INSTRUMENTO REFLEXIVO
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DESSE MODO, UTILIZOU-SE COMO METODOLOGIA A PESQUISA QUALITATIVA, CARACTERIZADA COMO ESTUDO DE CASO, PARA INVESTIGAR O USO DO MEMORIAL COMO PRÁTICA EDUCATIVA NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA À DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – EAD/UECE. A ANÁLISE DOS MEMORIAIS DEMONSTRA ÀS TRAJETÓRIAS E MEMORIAS DE VIDA DOS SUJEITOS, O CONHECIMENTO ADQUIRIDO AO LONGO DO CURSO, OS DESAFIOS ENFRENTADOS, AS APRENDIZAGENS. A PARTIR DA ANÁLISE REALIZADA, FOI POSSÍVEL PERCEBER AS MUDANÇAS INTERNAS OCORRIDAS EM CADA EDUCANDO, ENQUANTO PESSOA E PROFISSIONAL DOCENTE, SUJEITOS DO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO CAPAZES DE TRANSFORMAR A REALIDADE SOCIAL POR MEIO DA EDUCAÇÃO." 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