A DISLEXIA: UM PROBLEMA RECORRENTE NA ESCOLA
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A DISLEXIA É UM TRANSTORNO DE APRENDIZADO QUE AFETA DE 3% A 10% DAS CRIANÇAS EM FASE ESCOLAR, CHEGANDO À IDADE ADULTA COM SÉRIOS PROBLEMAS SE NÃO FOR ACOMPANHADA POR ESPECIALISTAS. ALGUMAS DIFICULDADES BÁSICAS FREQUENTEMENTE OBSERVADAS EM CRIANÇAS COM DISLEXIA: LEITURA LENTA, MONOSSILÁBICA, COM POUCA ENTONAÇÃO DE VOZ E COM TROPEÇOS NA LEITURA DE PALAVRAS LONGAS. PARA UM DIAGNÓSTICO PRECISO DE DISLEXIA É NECESSÁRIO UMA AVALIAÇÃO RIGOROSA FEITA POR EQUIPE MULTIDISCIPLINAR (FONOAUDIÓLOGO, PSICOPEDAGOGO, PSICÓLOGO E NEUROLOGISTA). CONCLUINDO, A DISLEXIA É UMA PROBLEMÁTICA QUE ESTÁ INTRINSICAMENTE LIGADA AO CONTEXTO ESCOLAR, EXIGINDO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO UM POUCO MAIS DE CONHECIMENTO PARA TRABALHAR O APRENDENTE COM O TRANSTORNO" "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 10 - Educação Especial" "palavra_chave" => "DISLEXIA, TRANSTORNO, DIAGNÓSTICO, EDUCAÇÃO, " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV140_MD1_SA10_ID2757_27082020000144.pdf" "created_at" => "2020-11-04 17:47:28" "updated_at" => "2020-11-05 12:21:04" "ativo" => 1 "autor_nome" => "DANIEL DA SILVA TAVARES" "autor_nome_curto" => "DANIEL TAVARES" "autor_email" => "tavaresdan5@gmail.com" "autor_ies" => "CECAP - BRASILIA" "autor_imagem" => null "edicao_url" => "anais-vii-conedu---edicao-online" "edicao_nome" => "Anais VII CONEDU - Edição Online" "edicao_evento" => "Congresso Nacional da Educação" "edicao_ano" => 2020 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2020" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "5fa41515b329e_05112020120701.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2020-11-04 09:38:28" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 67561 "edicao_id" => 141 "trabalho_id" => 796 "inscrito_id" => 2757 "titulo" => "A DISLEXIA: UM PROBLEMA RECORRENTE NA ESCOLA" "resumo" => "OS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM SÃO MUITO RECORRENTES NO CONTEXTO ESCOLAR, POIS É NESSE AMBIENTE ONDE OS MESMOS SE MANIFESTAM, COM ISSO, ESSE ARTIGO É DE CUNHO BIBLIOGRÁFICO, VISA PROSPECTAR CONCEITOS SOBRE A DISLEXIA, NUM RECORTE DE LITERATURAS E ARTIGOS EMBASADOS EM AUTORES E ESTUDOS RELACIONADOS À TEMÁTICA. 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