UTILIZAÇÃO DO JOGO UNO DE POT?NCIAS COMO PROPOSTA METODOLÓGICA NO ENSINO DE POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO NO CONJUNTO DOS NÚMEROS NATURAIS
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DIANTE DISSO E TENDO CONHECIMENTO DAS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS DOS JOGOS, ESSE TRABALHO APRESENTA UMA EXPERIÊNCIA COM O JOGO UNO DE POT?NCIAS EM UMA TURMA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA EEEFM MONSENHOR JOSÉ BORGES DE CARVALHO, NA CIDADE DA ALAGOA NOVA - PB. A REALIZAÇÃO DESSA ATIVIDADE TORNOU-SE POSSÍVEL DEVIDO AO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E AO APOIO DA COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR (CAPES). TENDO COMO OBJETIVO DIMINUIR ESSAS BARREIRAS QUE OS ALUNOS ENFRENTAM NO CONTEÚDO DE POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO, CONFECCIONAMOS CARTAS CONTENDO EXPRESSÕES ENVOLVENDO POTENCIAS E RA?ZES. COM ISSO, PERCEBEMOS QUE O JOGO TORNOU O CONTEÚDO UM POUCO MAIS DIVERTIDO DE SE APRENDER, ALÉM DE PROMOVER A INTERAÇÃO ENTRE OS ALUNOS. 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