O TEXTO LITERÁRIO COMO FERRAMENTA PARA FORMAÇÃO DE JOVENS LEITORES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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DOCÊNCIA (PIBID), POR VIABILIZAR A INTERAÇÃO ENTRE ENSINO SUPERIOR E EDUCAÇÃO BÁSICA DE FORMA REFLEXIVA ACERCA DA TEORIA E PRÁTICA. NESTE TRABALHO ESPECIFICANDO UMA TURMA DO 7º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL EM QUE EST?VAMOS INSERIDAS, LOCALIZADA NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE-PB, SERÁ RELATADO OS RESULTADOS OBTIDOS COM AS TROCAS DE EXPERIÊNCIAS ENTRE OS ALUNOS E N?S, LICENCIANDAS, COM O INTUITO DE REFLETIR SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE E A INTERVENÇÃO LITERÁRIA NO CONTEXTO ESCOLAR. COMO PRESSUPOSTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS SER?O CONTEMPLADAS AS CONTRIBUIÇÕES DE GERALDI (2001), SOL? (2014) E LAJOLO (1982)." 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