Artigo Anais VII ENID & V ENFOPROF / UEPB

ANAIS de Evento

ISSN: 2318-7379

KIRIGAMIS UM ELO ENTRE: A ESCRITA MATEMÁTICA E A LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO

Palavra-chaves: KIRIGAMI, FUNÇÃO DE 1? GRAU, MATEMÁTICA ARTÍSTICA, LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO LOGO, LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO LOGO Pôster (PO) GT-10 – Docência em Matemática: desafios, contextos e possibilidades
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Publicado em 08 de novembro de 2019

Resumo

RESUMO: ESTE ARTIGO TRAZ UMA INVESTIGAÇÃO ATRAVÉS DO KIRIGAMI (TÉCNICA PAPERCUTTING) OU ORIGAMIC ARQUITECTURE, ARTE QUE APORTA NO OCIDENTE EM MEADOS DE 1980 ATRAVÉS DO ARQUITETO E PROFESSOR MASAHIRO CHATANI, DO INSTITUTO DE TECNOLOGIA DE T?QUIO. O PROJETO DE UM KIRIGAMI (OU MATRIZ DE CORTE E VINCO) ? FEITO A PARTIR DE VÁRIOS GRÁFICOS DE EQUAÇÕES NUM ÚNICO PLANO CARTESIANO, DA? A POSSIBILIDADE DE TRANSFORMAR UMA FOLHA DE PAPEL A4 NUMA INTERFACE DE TRANSPOSIÇÃO DE CONCEITOS ALG?BRICOS ANALÍTICOS QUE PODEM SER APLICADOS LUDICAMENTE. UM DOS FENÔMENOS DE INTERESSE ENTRETANTO ? A DESCOBERTA COM EFEITO DE APRENDIZAGEM, ATRAVÉS DA MANIPULAÇÃO MATEMÁTICA INTENCIONAL BASEADO EM CONTEÚDOS MATEMÁTICOS ELEMENTARES. NO INTUITO DE PERSUADIR ATRAVÉS DO KIRIGAMI COMO O OBJETIVO FINAL, ESPERAMOS TRAZER UM CAMPO DE EXPLORAÇÃO CUJO APELO AFETIVO DO DESIGN, VOLUMETRIA, TEXTURA DO PAPEL E DOBRADURAS DAS FORMAS PROP?E PERSPECTIVA DE APRENDIZAGEM BASEADA NUMA CONTEXTUALIZAÇÃO ARTÍSTICA. AS MATRIZES DE CORTE E VINCO TAMBÉM PODEM SER CONSTRUÍDAS ATRAVÉS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO LOGO E ? UMA INTERVENÇÃO BASTANTE INTUITIVA PARA A INCLUSÃO DOS ALUNOS NO UNIVERSO DAS TIC?S ? TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. A DOBRADURA E MONTAGEM DE UM KIRIGAMI REMETE A UMA EXPERIÊNCIA ARTÍSTICA QUE REQUER HABILIDADE COMPLEMENTARES QUE AUXILIEM NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA, TEMA ENFATIZADO PELA BNCC DESDE O LETRAMENTO MATEMÁTICO ATÉ A PROATIVIDADE INVESTIGATIVA, PASSANDO PELO DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS E A MODELAGEM MANUAL, PACIÊNCIA E CONCENTRAÇÃO. O DESENVOLVIMETO DA PSICOMOTRICIDADE TAMBÉM ? UM TEMA PASS?VEL DE INVESTIGAÇÃO COM KIRIGAMIS. ESTA PROPOSTA DE ABORDAGEM APONTA REFLEXÕES ACERCA DE PRÁTICAS.

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