O RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA COMO FORMAÇÃO COMPLEMENTAR DO LICENCIANDO
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A METODOLOGIA UTILIZADA FOI BASEADA NA ANÁLISE DAS ATIVIDADES DO PROGRAMA DESENVOLVIDAS NAS ESCOLAS. ESPECIFICAMENTE, AS PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO LICENCIANDO ? O CONTATO DIRETO COM A REALIDADE DO PROFESSOR, OU SEJA, A INSERÇÃO DO UNIVERSIT?RIO NO MUNDO DOS DOCENTES E SUA PRÁTICA, PREPARANDO-O ASSIM PARA EXERCER SUA FUNÇÃO FUTURAMENTE. PARA QUE O LICENCIANDO NÃO TENHA CONTATO COM A SALA DE AULA SOMENTE NA ETAPA FINAL DO CURSO DE GRADUAÇÃO, O RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA PROPORCIONA QUE ESSE CONTATO SEJA ESTABELECIDO ANTECIPADAMENTE, LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO QUE O PROCESSO DE ADMISSÃO PARA O PROJETO ? REALIZADO COM ALUNOS DO IV PERÍODO ADIANTE, OU SEJA, ANTES MESMO DE TEREM CUMPRIDO METADE DE SUA FORMAÇÃO ACADÊMICA." 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