AS METODOLOGIAS ATIVAS E TENOLOGIAS EDUCACIONAIS COMO POTENCIALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO FÍSICA
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JUDITH BARBOSA DO RÊGO PARA TRABALHAR OS CONTEÚDOS BRINCADEIRAS E JOGOS E DANÇAS NA PRODUÇÃO DOS CONHECIMENTOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. ? IMPORTANTE RESSALTAR QUE ESTE REQUER METODOLOGIAS EFICIENTES E INOVADORAS DURANTE AS AULAS TEÓRICAS E PRÁTICAS, PARA ISSO, TRABALHAR A POTENCIALIZAÇÃO A NOVOS MÉTODOS ATIVOS E TECNOLÓGICOS NA PRÁTICA DE ENSINO E DE AVALIAÇÃO FORMATIVOS, REPRESENTAM AVANÇOS PARA ENSINO-APRENDIZAGEM" "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT-02 – A Educação Física no cenário brasileiro: desafios e avanços na formação de professores" "palavra_chave" => "EDUCAÇÃO FÍSICA, RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, METODOLOGIA ATIVA, TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV134_MD4_SA18_ID713_04102019210859.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:54:00" "updated_at" => "2020-06-10 12:21:26" "ativo" => 1 "autor_nome" => "AIRTON FERRERIA DE SOUZA JUNIOR" "autor_nome_curto" => "AIRTON JR" "autor_email" => "junior_ferreira201301@hot" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-vii-enid---v-enfoprof---uepb" "edicao_nome" => "Anais VII ENID & V ENFOPROF / UEPB" "edicao_evento" => "VII Encontro de Iniciação à Docência da UEPB & V Encontro de Formação de Professores da Educação Básica / UEPB" "edicao_ano" => 2019 "edicao_pasta" => "anais/enid/2019" "edicao_logo" => "5e4a15c59f514_17022020012541.png" "edicao_capa" => "5f1854c45d3d4_22072020120124.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2019-11-08 00:00:00" "publicacao_id" => 13 "publicacao_nome" => "Revista ENID UEPB" "publicacao_codigo" => "2318-7379" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 64411 "edicao_id" => 116 "trabalho_id" => 28 "inscrito_id" => 713 "titulo" => "AS METODOLOGIAS ATIVAS E TENOLOGIAS EDUCACIONAIS COMO POTENCIALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO FÍSICA" "resumo" => "O PRESENTE ESTUDO VISA APRESENTAR AS EXPERIÊNCIAS NUMA PERSPECTIVA DE ESTABELECER AÇÕES INOVADORAS REFERENTES AOS NOVOS PARADIGMAS DAS ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS, NOS QUAL AS METODOLOGIAS ATIVAS E AS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS EDUCACIONAIS ESTIVERAM PRESENTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO SUBPROJETO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, MEDIANTE A AUTOMATIZAÇÃO DO PROCESSO EDUCATIVO E AVALIATIVO INDIVIDUAL DO ALUNO ATRAVÉS DO APP GRADEPEN, SÃO ALGUNS DESAFIOS VIVENCIADOS NAS TURMAS DO 6º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA E.M.E.F. 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