TUTORIA EM EAD: EM DEFESA DO CONSELHO ESCOLAR
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SITUAMOS A ORIGEM DESSA POLÍTICA DE QUALIFICAÇÃO DOS CONSELHEIROS ESCOLARES; APONTAMOS A IMPORTÂNCIA PARA MELHORIA DAS AÇÕES SISTEMATIZADOS DESSA INSTÂNCIA NO INTERIOR DA UNIDADE DE ENSINO; AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS TUTORES E CURSISTAS; TECEMOS ALGUMAS CONSIDERAÇÕES POSSÍVEIS DE SEREM AJUSTADAS NO PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA NUMA AVALIAÇÃO CONTINUADA DO PROCESSO. USAMOS A BIBLIOGRAFIA QUE DEFINE O FORMATO DO PROGRAMA. AMPLIAMOS O CONCEITO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PARA QUALIFICAÇÃO CONTINUADA. DEFENDEMOS A PARTICIPAÇÃO DOS ATORES SOCIAIS INSERIDOS NA ESCOLA PARA DESENVOLVER ATITUDES DEMOCRÁTICAS. CONSTATAMOS UM VASTO TRABALHO SOBRE GESTÃO DEMOCRÁTICA, COMO ELEMENTO PEDAGÓGICO QUE VAI ALÉM DA ESCOLA. DESTACAMOS A RELEVÂNCIA DESTE ARTIGO COMO PONTO INICIAL PARA UMA PESQUISA QUALITATIVA DESSE ASSUNTO TRATADO." 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