QUIZ DOMINÓ DE FÍSICA: JOGOS ADAPTADOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE FÍSICA
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O PRESENTE TRABALHO É UMA SÍNTESE DE UM PROJETO DESENVOLVIDO E APLICADO NUMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO POR MEIO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. TRATA-SE DE RELATOS DA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DO QUIZ DOMINÓ DE FÍSICA EM UMA TURMA DE SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA. ESTE JOGO CORRESPONDE A UMA ADAPTAÇÃO DO DOMINÓ CONVENCIONAL, ALTERANDO OS NÚMEROS POR FÓRMULAS E CONCEITOS DE TERMOMETRIA. A FINALIDADE DESTA INSTRUMENTAÇÃO LÚDICA É O ENGAJAMENTO DOS ESTUDANTES EM UM ENSINO SIGNIFICATIVO E DIFERENCIADO DA ROTINA MECANICISTA QUE SÃO AS AULAS DE FÍSICA DE MUITOS PROFESSORES. A UTILIZAÇÃO DESTE JOGO ADAPTADO MOSTROU-SE SER MUITO EFICIENTE DESDE QUE O EDUCADOR TENHA ELABORADO E PREPARADO ESTE RECURSO PEDAGÓGICO PREVIAMENTE ANTES DE SER APLICADO. 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