MEME - O DIALOGISMO IMAGÉTICO EM SALA DE AULA
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PARA A PRODUÇÃO DESTE TRABALHO, UTILIZAMOS AS TEORIAS QUE SE AFIRMAM EM SANTAELLA (2008) E BAKHTIN (2011), ACERCA DA IMAGEM E DA SUA RELAÇÃO DE CONTIGUIDADE E O DIALOGISMO DO DISCURSO. A PARTIR DAS TEORIAS SELECIONADAS PARA FUNDAMENTAÇÃO DA PESQUISA, FIZEMOS A ANÁLISE DE ALGUNS MEMES HOSPEDADOS, PRINCIPALMENTE, NO SITE DA REDE SOCIAL FACEBOOK. COMO RESULTADO, IDENTIFICAMOS QUE A IMAGEM MEME É UM GÊNERO DO DISCURSO COMUNICATIVAMENTE COMPETENTE E QUE CONSERVA UM DIALOGISMO EM SUA INTERTEXTUALIDADE SERVINDO, TAMBÉM, ESSA FORMA DE PRODUÇÃO DISCURSIVA IMAGÉTICA COMO MATERIAL DE APOIO PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA." 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