FORMAÇÃO CONTINUADA EM MANAUS:
UMA ABORDAGEM PARA OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM
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É PRECISO SALIENTAR QUE ESTE ARTIGO É UM RECORTE DO TEMA PRINCIPAL DA FORMAÇÃO: LETRAMENTO LITERÁRIO: DIVERSOS GÊNEROS COM DIFERENTES PROPÓSITOS, A ELE FOI INTEGRADO O ESTUDO SOBRE OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM POR ACREDITARMOS QUE AMPLIA, NÃO SÓ A APREENSÃO SOBRE OS GÊNEROS TEXTUAIS, MAS TAMBÉM ENTENDEMOS QUE É ESSENCIAL SABER SOBRE COMO O INDIVÍDUO APRENDE. QUAIS AS IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS QUANTO À AUSÊNCIA DESSE CONHECIMENTO PELO PROFESSOR? E QUAIS AS ESTRATÉGIAS QUE PODEMOS USAR PARA FACILITAR A MEDIAÇÃO DESSE PROCESSO DE ENSINO? MEDIANTE A ESSE OLHAR, A FORMAÇÃO SE PROPÔS SUBSIDIAR O APORTE TEÓRICO DE CERQUEIRA (2000) E REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES PARA CADA ESTILO DE APRENDIZAGEM APRESENTADA. FOI POSSÍVEL OBSERVAR O ENVOLVIMENTO, A PARTICIPAÇÃO E A PREDISPOSIÇÃO DOS EDUCADORES AO DEPARAREM-SE COM O TEMA PROPOSTO." 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