Artigo Anais VI CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

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ÊXITO ESCOLAR EM ALUNOS DOS NONOS ANOS NA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE MOSSORÓ: PROJETO DE INTERVENÇÃO A CAMINHO DO IF

Palavra-chaves: ÊXITO ESCOLAR, ESCOLA PÚBLICA, ATUAÇÃO DOCENTE, PROJETO DE INTERVENÇÃO Pôster (PO) GT 17 – Ensino e suas intersecções Publicado em 24 de outubro de 2019

Resumo

PARA REALIZAR ESSE TRABALHO, FEZ-SE NECESSÁRIO ESTUDAR A RESPEITO DO ÊXITO ESCOLAR DE ALUNOS DA ESCOLA PÚBLICA NOS ANOS FINAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. NESSE CONTEXTO, A PESQUISA TEM COMO OBJETIVOS RECONHECER A IMPORTÂNCIA DA ATUAÇÃO DOCENTE NOS PROCESSOS QUE ENVOLVEM A APLICAÇÃO DE PROJETOS EM ESCOLAS PÚBLICAS; COMO TAMBÉM IDENTIFICAR QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DOS PROJETOS EDUCACIONAIS PARA O ÊXITO ESCOLAR DOS ALUNOS DOS NONOS ANOS NO CONTEXTO ATUAL DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. QUANTO AO DEBATE METODOLÓGICO DESTA PESQUISA, OPTOU-SE POR UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO DE ABORDAGEM QUALITATIVA, À LUZ DOS ESTUDOS SOBRE AS DIDÁTICAS PEDAGÓGICAS E A PRODUÇÃO DE PROJETOS, SEGUINDO LEITURAS DE AUTORES COMO FREIRE (2005), GASPARIN (2005), ENTRE OUTROS. OS RESULTADOS DA PESQUISA REVELAM QUE O ÊXITO ESCOLAR PERPASSA POR VÁRIAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, DENTRE ELAS, PODE-SE DESTACAR O PROJETO A CAMINHO DO IF. EM RELAÇÃO A TODO O PROCESSO EDUCATIVO, A PESQUISA PERMITIU COMPREENDER QUE O FAZER DA EDUCAÇÃO NO ESPAÇO ESCOLAR É UM ENTRELACE DAS BASES QUE COMPÕE A SOCIEDADE, TORNANDO TODOS OS INDIVÍDUOS SUJEITOS EM PERMANENTE APRENDIZAGEM POR MEIO DE SUAS EXPERIÊNCIAS COTIDIANAS. A PROPOSTA DO TRABALHO, REVELOU MAIS QUE O ESPERADO, UMA VEZ QUE AMPLIOU BASTANTE O INTERESSE PELO TEMA E CONDUZIU À NOVOS OLHARES DECORRENTES DA AMPLITUDE DO TEMA ÊXITO ESCOLAR. DENTRO DOS PARÂMENTROS SOCIAIS NA ATUALIDADE E EM TERMOS DE SUCESSO OU FRACASSO ESCOLAR, TUDO DEVE-SE PARTIR DO CONTEXTO SOCIAL, NESTE CASO DA PESQUISA, DA ESCOLA PÚBLICA.

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