ETNOMATEMATICA E TICS
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A METODOLOGIA UTILIZADA FOI A DE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA A QUAL EM UMA BUSCA NA PLATAFORMA DO GOOGLE SCHOLAR COM AS PALAVRAS CHAVE ETNOMATEMÁTICA E TIC’S TROUXE 1.330 ARTIGOS, E QUE APÓS SEREM UTILIZADOS OS PROCESSOS DE INCLUSÃO E EXCLUSÃO RESULTOU-SE EM 08 ARTIGOS. OS RESULTADOS TROUXERAM COMO DIFICULDADES PARA O PROFESSOR PRINCIPALMENTE A INOVAÇÃO METODOLÓGICA DO ENSINO E COMO POTENCIALIDADE PARA OS ALUNOS OS RESULTADOS MOSTRARAM QUE O ENGAJAMENTO ENTRE OS ALUNOS, A AMPLIAÇÃO E A MOTIVAÇÃO DO INTERESSE NO CONHECIMENTO FORAM MAIS EVIDENTES. ASSIM, OBSERVOU-SE QUE AS PRÁTICAS QUE VISLUMBRAM A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DENTRO DO ENSINO DA MATEMÁTICA TEM UM GRANDE POTENCIAL QUANDO SE REFERE AO APRENDIZADO. ENTRETANTO, OS ENTRAVES ENCONTRADOS PARA QUE ESTE ENSINO SEJA REALIDADE NA SALA DE AULA DEVE SER SANADOS. 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